Introduction à l’entretien clinique et ses fondamentaux

Comprendre les fondements de l’entretien clinique

• Importance de l’entretien clinique dans le diagnostic du TDAH.

• Différences entre entretien clinique, consultation et suivi thérapeutique.

Le cadre de l’entretien clinique

• Choisir le bon cadre pour l’entretien (environnement, timing).

• Importance de la communication non verbale.
  
  

Techniques de communication

Bases de la communication clinique

• Techniques d’écoute active, reformulation, validation et empathie.

• Techniques d’entretien semi directif.

Identification des biais et erreurs de perception

• Comment éviter les jugements et garder une posture neutre ?

• Les biais cognitifs de l’évaluateur.

• Stratégies pour gérer les biais cognitifs.

Questions ouvertes et fermées : choisir la bonne approche

• Différentes méthodes de questionnement pour une collecte d’informations optimale.

• Techniques de questionnement avancées.

Diagnostic clinique et évaluation des symptômes du TDAH

Comprendre les bases de l’évaluation clinique

• Processus d’évaluation : recueillir et analyser les données cliniques.

• Différences entre symptômes, signes et diagnostics du TDAH.

Utilisation des outils de diagnostic

• Introduction aux outils de diagnostic recommandés

• Young DIVA / DIVA

• K-SADS

• SCID 5

Techniques d’observation clinique

• Techniques pour observer les comportements non verbaux et attitudes.

• Analyse et interprétation des indices comportementaux.
  

Gestion des situations complexes et entretiens difficiles

Stratégies pour gérer les entretiens complexes

• Gérer les résistances, les silences et les situations de stress.

• Techniques pour maintenir le cadre et la limite des échanges.

Entretien avec des parents/patients présentant des troubles

• Spécificités dans l’approche avec des parents présentant des troubles de l’humeur, anxieux ou eux-mêmes TDAH.

• Spécificités dans l’approche avec des patients adultes présentant des troubles de l’humeur, anxieux …

Entretien avec le jeune enfant

• Spécificité dans l’approche avec le jeune enfant - comment questionner ?

Gestion des émotions du clinicien et du patient

• Techniques de régulation émotionnelle et de gestion du stress pour le clinicien.

• Comment accompagner le patient dans ses propres émotions ?

Rédaction du rapport clinique et conclusions

Synthétiser l’information et rédiger le rapport clinique

• Techniques pour structurer un rapport clinique clair, précis et utile pour le suivi thérapeutique.

• Modèles de rapport commentés et bonnes pratiques pour présenter un diagnostic.

Retour sur l’évaluation des techniques d’entretien et du diagnostic clinique

• Récapitulatif des compétences acquises et points d’amélioration.

• Planification des étapes de perfectionnement.

• Présentation de la supervision clinique.