Formation dispensée par Anthony Deleplace
Du 26 au 27 novembre 2026
9h - 17h
En ligne
Le sommeil joue un rôle fondamental dans le développement, le comportement et la régulation émotionnelle.
Pourtant, chez les enfants présentant un trouble du neurodéveloppement (TND), les difficultés de sommeil sont fréquentes, multiformes, et parfois négligées dans l’accompagnement clinique.
Ces troubles peuvent amplifier les symptômes, perturber les apprentissages et aggraver les difficultés familiales.
La formation « Le sommeil et ses troubles dans les TND » a été conçue pour permettre aux professionnels de mieux comprendre le fonctionnement du sommeil, d’identifier les troubles associés, et de construire des réponses adaptées à ces enjeux spécifiques.
Dans un premier temps, nous poserons les bases d’une compréhension actualisée du sommeil : rythmes biologiques, neurophysiologie, architecture nocturne, développement du sommeil de la naissance à l’âge adulte, et fonctions cognitives et émotionnelles associées.
Ce socle permettra d’explorer ensuite les classifications des troubles du sommeil (DSM-5, ICSD), leur évaluation (objectifs et subjectifs), et les principaux outils disponibles.
Nous consacrerons une large partie de la formation aux particularités observées dans les TND.
Chaque situation sera envisagée à travers les données scientifiques, les recommandations officielles (notamment celles de la HAS) et des cas cliniques concrets.
Enfin, les options thérapeutiques seront abordées de manière détaillée : psychoéducation, hygiène de sommeil, stratégies comportementales, thérapies cognitives et comportementales (TCC), ressources spécifiques (boîte à outils, veilleuses, bedtime pass, supports visuels…).
L’objectif est de donner aux professionnels une approche structurée, outillée et scientifiquement fondée pour accompagner les enfants et adolescents présentant des troubles du sommeil.
Destinée aux psychologues, neuropsychologues, orthophonistes, éducateurs spécialisés, médecins ou tout professionnel intervenant auprès d’enfants avec un TND, cette formation constitue un cadre complet pour penser le sommeil comme un levier d’intervention à part entière.
Pour vous inscrire il y a deux possibilités : assister à la formation en direct ou accéder uniquement au replay si vous n'êtes pas disponible aux dates prévues.
Cette inscription vous donne accès à la formation en direct, au replay, au pdf de présentation ainsi qu'à la séance de questions/réponses en direct.
Le nombre de participants est limité à 25 afin d'assurer la qualité des échanges.
Tarif institution : 390€ - Devis sur demande par mail
Cette inscription vous donne accès au replay et au pdf de présentation ainsi qu'à la séance de questions/réponses en direct.
Replay disponible dès le 28 novembre 2026
Inscription uniquement en ligne - pas d'inscription avec paiement différé.
Vous souhaitez organiser cette formation dans votre institution ou association ?
N'hésitez pas à nous contacter pour organiser cette formation en intra. Nous échangerons ensemble afin d'adapter au mieux le programme à votre réalité de terrain.
Le sommeil joue un rôle fondamental dans la régulation des fonctions cognitives, émotionnelles et comportementales, mais aussi dans le développement et l’expression de certaines pathologies. De nombreuses recherches ont mis en évidence des particularités du sommeil chez les enfants et adolescents présentant des troubles du neurodéveloppement (TND), elles soulignent l’importance d’une meilleure compréhension de ces liens.
Malgré son impact reconnu sur la symptomatologie des TND, le sommeil est encore peu intégré dans les parcours de soin. Ce manque de prise en compte peut impacter l’efficacité des accompagnements thérapeutiques.
Cette formation a pour objectif de vous fournir des connaissances actualisées sur le sommeil, ses troubles et ses particularités dans le cadre des TND. Elle vous permettra de mieux évaluer les problématiques liées au sommeil, d’adapter vos interventions et de formuler des stratégies thérapeutiques éclairées.
Connaitre le sommeil et ses troubles
Savoir identifier les particularités liées au sommeil dans les TND
Connaitre les options de traitements efficaces
Ce programme est susceptible d'être adapté légèrement en fonction des recherches et lectures du formateur sur le sujet
Prérequis
o Sensibilisation à la neurophysiologie
Comprendre le sommeil normal et sa structuration
o Place et importance du sommeil dans la population générale
o Le sommeil : une question de rythme
La notion d’horloges biologiques
Les rythmes biologiques du sommeil
Rythme homéostatique
Pression de sommeil
Rythme circadien
Mélatonine
L’importance des synchroniseurs (donneurs de temps)
Comment passer de l’éveil au sommeil
Modèle à bascule (flip-flop switch)
o Un bon sommeil ?
Quantité
Qualité
Régularité
Typologie et chronotype
o Sommeil et lumière
Importance de la lumière dans le sommeil
o Architecture du sommeil
Fonctionnement diurne
Développement du sommeil (du nourrisson à l’âge adulte)
Architecture du sommeil normal
o Rôles du sommeil
Fonctionnement cognitif et comportemental
Fonctionnement thymique
Fonctionnement physiologique
o Les rêves
o Intérêt de la sieste
o Travail pratique
Psychoéducation du sommeil normal
Éléments en faveurs d’une bonne hygiène de sommeil
Connaitre les troubles du sommeil
o Classifications existantes : ICSD et DSM
o Classification du DSM 5
SAO
Insomnie
Hypersomnolence
Trouble de l’alternance veille-sommeil
Trouble de l’éveil en NREM
Trouble du comportement en REM
Narcolepsie
Syndrome des jambes sans repos
Cauchemars
Particularités dans les TND
TSA
TDAH
Dyslexie
Particularités dans les troubles génétiques ou syndromiques
T21
Syndromes génétiques
Particularités dans les troubles neurologiques
Épilepsie
Condition à risque neurodéveloppementale
Prématurité
SAF
Troubles du sommeil et psychopathologies
Troubles anxieux
Troubles dépressifs
Évaluation du sommeil chez l’enfant et l’adolescent
Évaluations objectives
Évaluations subjectives
Options thérapeutiques
Médical
Non médicamenteuse
TCC
Études de cas enfant/adolescent (x3)
TDAH
TSA
Trouble de l’humeur
Outils et ressources
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Une séance de supervision sera proposée environ trois mois après la formation afin que vous ayez le temps de digérer un peu la formation et de commencer à la mettre en place dans votre pratique.
Suite à cela vous aurez peut-être des questions, des cas sur lesquels vous vous questionnez.
Cette séance sera l'occasion d'échanger et de faire le point ensemble.
Date de la séance Q/R : vendredi 5 mars 2027 de 9h à 13h
Anthony Deleplace
J’ai eu la chance de débuter ma pratique de la neuropsychologie dans un contexte institutionnel interculturel pendant plusieurs années, d’abord en Guyane française, puis à La Réunion. J’ai également acquis une brève expérience au sein d’un centre du sommeil et de la vigilance en France métropolitaine.
En parallèle de ce parcours, j’ai fondé la plateforme collaborative R’Cog, visant à promouvoir les pratiques fondées sur les données probantes dans le domaine des interventions cognitives en neuropsychologie.
Aujourd’hui, je suis psychologue spécialisé en neuropsychologie et en TCCE dans un centre médico-psycho-pédagogique (CMPP) en France. J’interviens également comme formateur auprès de professionnels de santé dans le champ des troubles du neurodéveloppement.
• Connexion internet
• Formation dispensée via Zoom
• Webcam et micro conseillés
• Accès en complétant le formulaire d’inscription
• 10 participants minimum
• Clôture des inscriptions le 23 novembre pour le direct et le 25 novembre pour le replay
• Le replay et les documents sont disponibles pendant 6 mois après la formation
• Distanciel
• Exposé oral
• Mise à disposition du support de formation au terme de celle-ci
• Echanges réguliers avec les participants
• Accès à la TDAH Académie
• Une demi journée de supervision environ trois mois après la formation
La formation sera enregistrée.
A la fin de chaque journée, l'enregistrement sera mis à disposition dans votre espace personnel.
A l'issue de la formation le pdf sera également déposé ainsi que divers documents.
D'autres documents pourront être ajoutés ponctuellement.
L'ensemble des documents et vidéos seront disponibles pendant six mois après la formation.
Formation susceptible d’être prise en charge par le FIF PL mais pas par le CPF.
Mise à jour novembre 2025